Accessible en alternance, le diplôme d’Etat d’infirmier permet à l’étudiant d’allier connaissances théoriques et enseignements pratiques sur le terrain. Cette modalité de formation favorise une meilleure acquisition des gestes professionnels, une montée en autonomie progressive et une expérience concrète du métier. Autre avantage : l'alternant est rémunéré pendant toute la durée de son contrat.
Regard croisé entre une alternance, sa formatrice et son maitre d’apprentissage
Nous sommes allés à la rencontre d’Alizée, étudiante infirmière en deuxième année à Croix-Rouge Compétence, qui réalise actuellement son alternance à la Clinique Saint-Roch de Roncq de Stéphanie, formatrice à Croix-Rouge Compétence et de Christophe, cadre de santé et maitre d’apprentissage à la Clinique Saint-Roch.
À travers leurs témoignages, découvrez le quotidien au sein d'une clinique, l'accompagnement dont bénéficie Alizée, tant dans son centre de formation que sur son lieu de travail, ainsi que les nombreux avantages de l'alternance pour se préparer au métier d'infirmier.
Un métier au service de la prise en charge globale du patient
En quoi consiste le métier d’infirmier au sein d’une clinique ?
Alizée (infirmière en alternance) : Le métier d’infirmier au sein d’une clinique consiste à prendre en charge les patients dans leur globalité : effectuer les soins de confort et de bien-être, administrer les prescriptions, collaborer avec les différents professionnels, médecins, aides-soignants, assistants hospitaliers, et assurer leur bien-être et leur confort pour que le patient soit pris en charge dans sa globalité.
Le choix de l’apprentissage : une montée en compétences visible
Pourquoi avoir choisi l’apprentissage plutôt qu’un parcours classique ?
Alizée : Lorsque j’ai appris qu’on pouvait réaliser un apprentissage, je me suis dit que ça pouvait être une super opportunité. L’apprentissage permet d’enrichir ses expériences, d’être plus à l’aise, c’est vraiment enrichissant au quotidien. J’ai vu une grande différence entre ma première et ma deuxième année, lorsque j’ai effectué mon apprentissage au sein de la Clinique Saint-Roch et que j’ai été accompagnée. J’ai pu apprendre une grande diversité de choses.
Quels sont, selon vous, les principaux avantages de l’alternance ?
Christophe (maitre d’apprentissage à la Clinique Saint-Roch) : Pour l’étudiante, c’est une immersion totale dans le service, la possibilité de développer une véritable maturité professionnelle. Pour l’équipe, c’est la continuité des soins : avoir une alternante au quotidien, c’est quelqu’un qui connaît nos patients, notre service, notre équipe, notre manière de fonctionner. Ça fluidifie considérablement le quotidien. Et pour l’institution, ça reste un excellent outil pour fidéliser les talents.
Stéphanie (formatrice à Croix Rouge Compétence) : Le principal avantage est la combinaison permanente entre théorie et pratique.
Quelles compétences une apprentie IDE développe-t-elle plus vite qu’en formation initiale classique ?
Stéphanie : L’alternance favorise particulièrement l’autonomie professionnelle, l’organisation et la gestion des priorités, la communication avec les patients, les familles et les équipes, le raisonnement clinique, l’adaptation à la réalité du terrain et le travail en équipe pluridisciplinaire.
Pourquoi avoir choisi Croix-Rouge Compétence ?
Alizée : J’en avais entendu beaucoup de bien : c’est une école réputée. On peut y mener beaucoup d’actions de bénévolat, il existe aussi des dispositifs comme Erasmus, des stages internationaux, et la proximité comme l’accompagnement des formateurs sont vraiment très bien réputés.
Comment as-tu trouvé ton contrat d’apprentissage ?
Alizée : Grâce à un kinésithérapeute que je connaissais. J’ai ensuite passé un entretien auprès d’un cadre de la Clinique Saint-Roch, et j’ai été acceptée.
Un accompagnement de bout en bout, du terrain à l’administratif
Comment se passe l’alternance entre les périodes de cours et l’employeur ?
Alizée : L’alternance se passe très bien. Je réalise la plupart de mes stages au sein de la Clinique Saint-Roch et, pendant les vacances, je travaille comme aide-soignante dans la structure, où je retrouve mes collègues. Je suis accompagnée du début jusqu’à la fin.
Quel est votre rôle dans l’accompagnement d’un alternant ?
Christophe : Au quotidien, mon rôle vis-à-vis d’Alizée, c’est surtout un rôle de facilitateur et de repère. Ce n’est pas uniquement d’évaluer ses compétences techniques : c’est de l’accompagner au quotidien, de la faire progresser sur le long terme et de faire en sorte qu’elle soit autonome le plus rapidement possible pour gérer tout un secteur de soins.
Qu’est-ce que l’apprentissage t’apporte concrètement ?
Alizée : L’apprentissage m’a apporté de l’expérience. Avant, je n’étais pas du tout à l’aise ; maintenant, lorsque je reviens à Saint-Roch, je connais le rythme de mes journées, comment agir, comment prendre en soin. J’ai vraiment vu une évolution dans ma propre formation grâce à cette alternance.
Quelle compétence acquise à Croix-Rouge Compétence t’est la plus utile sur le terrain ?
Alizée : La bienfaisance et la bientraitance. Même si ce sont des choses innées, la formation m’a permis de les voir mises en pratique, puis de les réaliser à mon tour.
Un moment marquant : la gestion d’une urgence
Peux-tu partager un moment marquant depuis que tu es en apprentissage ?
Alizée : Le moment le plus marquant, c’est lorsque je suis arrivée en service et que j’ai pu assister à une situation d’urgence auprès d’une patiente. C’était à la fois stressant et enrichissant. On se rend compte qu’on ne sait jamais vraiment ce qui se passe derrière la chambre d’un patient. C’est là qu’on comprend l’importance des trois réflexes essentiels : alerter, sécuriser et prendre soin du patient dans sa globalité.
Motivation et projection : un métier « utile », un avenir à Saint-Roch
Qu’est-ce qui te plaît le plus dans ce métier aujourd’hui ?
Alizée : Le fait d’avoir vraiment l’impression d’être utile et de pouvoir, entre guillemets, sauver des vies au quotidien.
Comment te projettes-tu après l’obtention de ton diplôme ?
Alizée : J’aimerais d’abord réaliser un voyage humanitaire, puis travailler au sein de la Clinique Saint-Roch, car c’est la clinique où je me sens la plus à l’aise.
Quel conseil donneriez-vous à quelqu’un qui hésite à se lancer en apprentissage ?
Alizée : Tout simplement de le faire. Ça permet d’avoir une meilleure expérience. Sans l’apprentissage, je n’aurais pas été aussi à l’aise que je le suis aujourd’hui. Parfois, j’ai l’impression d’être une professionnelle alors que je ne le suis pas encore : c’est l’une des meilleures choses que j’aie pu faire.
Christophe : Cultiver sa curiosité et sa double posture : l’apprenti est apprenant à l’école et professionnel sur le terrain. C’est l’occasion rêvée de poser un maximum de questions, d’approfondir son raisonnement clinique et de prendre des initiatives mesurées.
Stéphanie : Être curieux, impliqué et acteur de sa formation : ne pas hésiter à poser des questions, à solliciter les professionnels, à prendre du recul sur les situations rencontrées. L’alternance est exigeante mais extrêmement enrichissante : elle développe la confiance, les compétences et l’identité professionnelle.